Le ministre de l’Éducation nationale Mohamed Hassad, a présenté jeudi devant le Conseil de gouvernement les grandes lignes du Plan d’action pour la mise en œuvre de la Vision stratégique de la réforme de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, qui s’étend jusqu’en 2021.
Au niveau du préscolaire, l’objectif est de le généraliser à l’ensemble des enfants âgés de 4 ans sur dix ans à l’horizon 2027. Pour ce qui est du primaire, il s’agit d’améliorer les compétences de base des élèves, notamment dans l’apprentissage des langues arabe et française, avec l’insertion de cette dernière en première année du primaire grâce à une méthodologie d’enseignement oral.
L’autre objectif est de réduire le nombre d’élèves dans les classes pour atteindre, à la fin du plan, 30 élèves en première et deuxième années et 34 dans les autres niveaux. Pour le ministre, il faut procéder à une révision complète du manuel scolaire et publier un nouveau manuel pour le premier, le troisième et le cinquième niveaux du primaire pour la rentrée scolaire 2018-2019, puis pour le second, le quatrième et le sixième niveaux l’année suivante.
Quant à l’enseignement secondaire qualifiant, le ministre a relevé que le plan vise à renforcer les capacités linguistiques et scientifiques des élèves et à faciliter le passage à l’enseignement supérieur et l’intégration dans le monde du travail à travers la poursuite de la diversification de l’offre du baccalauréat professionnel pour atteindre un taux de 10% de l’ensemble des élèves dans 4 ans.
Il s’agit de généraliser la création de parcours professionnels au sein des lycées techniques, d’élargir l’offre des filières internationales sur 3 ans pour englober 30% des élèves de l’ensemble des lycées qualifiants, de réduire le nombre de filières du baccalauréat, de diversifier les parcours professionnels adaptés au marché du travail et de publier un nouveau manuel scolaire de manière graduelle pour chaque niveau à partir de la rentrée scolaire 2019-2020.
Quant à la formation professionnelle, M. Hassad a souligné que le nombre de diplômés a atteint près de 316.000 lauréats au cours de l’année 2015-2016. Quelque 71 % ont bénéficié de la formation de l’Office de la Formation Professionnelle (OFPPT), avec un taux d’intégration de 80 %.
L’OFPPT prévoit la création de 120 nouveaux établissements à un rythme de 24 unités par an, l’augmentation de la capacité d’accueil à 668.000 sièges et l’augmentation du nombre des élèves en baccalauréat professionnel à 150.000 élèves.
Ainsi, l’objectif de la formation de 1,7 million de lauréats sera atteint à l’horizon de 2021, a affirmé le ministre.
Pour la formation supérieure et la recherche scientifique, M. Hassad a relevé que le nombre des étudiants inscrits avoisine 838.000 étudiants, dont 670.000 dans les institutions à accès libre et 96.239 dans les institutions à accès restreint.
Près de 33% des jeunes en âge de suivre des études universitaires sont inscrits à l’université et ce taux avoisinera les 45% à la rentrée scolaire de 2021-2022, a expliqué M. Hassad.